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“垃圾分类”综合实践活动

            “垃圾分类”综合实践活动

垃圾问题关系着千家万户。让我们学会关心周围的环境!

班级:美术1101            姓名:詹婉婷                    学号:01

一、 现状考察与反思

(一) 在日常生活中,你是如何处理垃圾的? 

答:我会将垃圾进行分类。将可回收的垃圾积攒起来卖废品,不能回收的扔进垃圾桶,像电池之类的让废品收购站回收。

(二)在生活中实行垃圾分类可能吗?

答:可能。不过有些困难。

(三)主要困难在哪? 

答:主要困难在于群众的环保意识不强,政府的宣传力度不够。

二、一起分享:通过今天这次活动,你有什么收获吗? 

答:通过今天的这次活动,我对环保之类的知识掌握了很多,知道哪些是可回收垃圾,哪些是有害垃圾,这可以让我更好的对垃圾进行分类处理。

三、撰写建议信:请向环保部门(沙河街道或学校所在的广州大道中相关管理部门及其他地方部门)、家庭以及学校提出合理化建议。 

答:环保部门:1.应加大环保宣传力度 2.完善垃圾分类设备 3.倡导文明行为 3.保护生物,使生物与人类共存,使万物与环境共存

学校:1.积极开展宣传垃圾分类活动。 2.评选出一些弯腰小天使。 3.举行一些环保活动,增加同学们的环保意识。

家庭:1.节约用电,随手关灯关空调关电脑。 2.使用无磷洗衣粉。 3.出行尽量乘坐公共交通工具或步行。 3.选购绿色产品。 4.要将垃圾进行分类处理。

四、结合我们学校、自己家庭及周边环境情况写《分类垃圾调查报告》。(字数 400字以上,须附相片)

垃圾分类调查报告

随着人们生活水平的提高,人口的增长,人类向大自然抛弃的废品越来越多,大自然已经变得伤痕累累了。未经处理的工厂废物废渣和生活垃圾简单露天堆放,占用土地、破坏景观、而且废物中的有害成分通过刮风进行空气传播,经过下雨进入土壤、河流或地下水源,给城市环境带来严重的污染,严重危害人类的生活健康。
  垃圾是放错了位置的资源,是终将有一天可以使用的原料矿藏。只是,回收利用的原料或废料中的物质含量是一个关键因素,因为废品回收利用的价值随其物质含量的多寡而定。如果回收资源中的物质含量太低,收集的成本就会太高,如废钢铁、废塑料的分拣,运输的成本更高。混置为垃圾,分置为资源,许多垃圾因为没有分拣而不能再利用。

    我在同学中做了个调查,发现我们生活中的很多行为是非常的不环保的。例如绝大部分的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一块。如果人们把垃圾分开来,分门别类进行回收,那白色污染对自然环境就会大大减少,并且我们生活环境也就大大不同。生活中我们为了方便,很多看似很平常的事情,却给我们的大自然造成不同程度的伤害。现代生活中,一次性用品使用方便,但是不容忽视的问题出现了。一次性用品浪费资源,又对环境造成了污染。比如:在我们的日常生活中,市民为了贪图方便,几乎家家户户都用上了一次性纸杯。人们说既方便,又便宜。可正是因为一次性纸杯的产生,使到我们周围的环境受到了极度的破坏。市民们使用了一次性纸杯,就随地乱扔,造成了严重的环境污染。

垃圾分类可以回收宝贵的资源,同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。例如,废纸被直接送到造纸厂,用以生产再生纸;饮料瓶、罐子和塑料等也可以送到相关的工厂,成为再生资源;家用电器可以送到专门的厂家,进行分解回收。家里可以准备不同的垃圾袋,分别收集废纸、塑料、包装盒、厨余垃圾等。

如下图我们可以看到,市民们的环保意识不强,可回收垃圾和不可回收垃圾都混在一起不仅不雅观,还严重造成环境的污染。

 

认为街边应该多做一些关于环保的宣传,加强人们的环保意识,还要在公园内多贴一些标语,提醒那些环保意识差的人,最好可以在公园内多安放一些垃圾桶,这样才能使我们的家园变得更加美好

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Tags:综合实践活动 责任编辑:admin
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